7月25日，山東理工大學(xué)交通與車輛工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來到微山縣荷韻小學(xué)，親自慰問 “圓夢”實(shí)踐團(tuán)的支教工作，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的交流。
上午十點(diǎn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們抵達(dá)學(xué)校時(shí)，“圓夢”實(shí)踐團(tuán)成員正全身心投入到教學(xué)工作中�？吹绞煜さ拿婵壮霈F(xiàn)在校園里，心中充滿了激動和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)和老師們參觀了教學(xué)環(huán)境，了解了孩子們的學(xué)習(xí)狀況，并與荷韻小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切會面。
 緊接著，“圓夢”實(shí)踐團(tuán)與各位領(lǐng)導(dǎo)老師圍展開交流。領(lǐng)導(dǎo)和老師們詢問了“圓夢”實(shí)踐團(tuán)的工作進(jìn)展，關(guān)心團(tuán)隊(duì)在支教過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真傾聽每一位成員的發(fā)言，并不時(shí)肯定，這讓團(tuán)隊(duì)成員感受到了來自學(xué)院的支持和信任。

    領(lǐng)導(dǎo)和老師們對“圓夢”實(shí)踐團(tuán)所取得的成績表示贊賞，并給予了高度評價(jià)。他們還分享了一些寶貴的建議，盡可能利用現(xiàn)有資源最大化地提升教學(xué)質(zhì)量。
    在交談中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們也與孩子們進(jìn)行了互動，詢問他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好。孩子們非常開心，他們積極回答問題，并表達(dá)了對未來的憧憬。這種交流讓整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。
    特別值得一提的是，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師還與荷韻小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了會談。雙方就如何進(jìn)一步加強(qiáng)合作，共同推動教育質(zhì)量的提升交換了意見。這種溝通為“圓夢”實(shí)踐團(tuán)后續(xù)的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     在談話的尾聲，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對實(shí)踐團(tuán)寄予厚望，希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，克服困難，堅(jiān)持下去。他們強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，特別是對于這些孩子們來說，好的教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。
   領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來不僅給實(shí)踐團(tuán)成員帶來了精神上的鼓舞，更為實(shí)踐團(tuán)接下來的工作指明了方向。“圓夢”實(shí)踐團(tuán)將牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨，繼續(xù)努力，爭取在支教工作中取得更好的成績。