習(xí)近平總書記2015年6月16日來(lái)到花茂村進(jìn)行視察，提到鄉(xiāng)愁：“怪不得大家都來(lái)，在這里找到鄉(xiāng)愁了。”為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平法治思想，加強(qiáng)文化法治建設(shè)，更好發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的重要作用，以更有效、更高水平、更具針對(duì)性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)探尋文化創(chuàng)新創(chuàng)造。2024年7月9日，重慶移通學(xué)院遠(yuǎn)景學(xué)院“致遠(yuǎn)”法治理論普及宣講團(tuán)赴花茂村鄉(xiāng)愁基地，感悟法治體制對(duì)非遺文化的創(chuàng)造創(chuàng)新。
詩(shī)意文化沁靈魂，筑牢版權(quán)護(hù)防線
“致遠(yuǎn)”法治理論普及宣講團(tuán)率先對(duì)非遺文化作坊“花茂人家”進(jìn)行了深層次調(diào)研。在負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，志愿者們參觀了各個(gè)工作區(qū)域，從工藝的制作場(chǎng)所，到工藝品展示廳，負(fù)責(zé)人對(duì)整體環(huán)境和工藝流程進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。在參觀過(guò)程中，一件件精美的作品讓志愿者們驚嘆不已，諸如傳統(tǒng)手工藝的宣紙、印花書簽、油紙傘、燈罩，還有各種用植物復(fù)刻的名畫如梵高的《星空》、《向日葵》等。負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)作靈感，到制作過(guò)程中所運(yùn)用的獨(dú)特技巧和工藝難點(diǎn)。隨后志愿者們?cè)儐?wèn)負(fù)責(zé)人是否曾遭遇過(guò)侵權(quán)問(wèn)題，志愿者們重點(diǎn)提及到當(dāng)遇到侵權(quán)的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)收集證據(jù)，如侵權(quán)作品和交易記錄等，通過(guò)法律維權(quán)，合作作品創(chuàng)作初應(yīng)明確版權(quán)歸屬，防止后續(xù)糾紛。志愿者們從多個(gè)角度出發(fā)，對(duì)版權(quán)保護(hù)相關(guān)的法律知識(shí)展開(kāi)講述，詳細(xì)介紹了版權(quán)本身的內(nèi)容，比如根據(jù)法律規(guī)定作品創(chuàng)作完成即自動(dòng)享有版權(quán)，版權(quán)包括不可轉(zhuǎn)讓的人身權(quán)和可依法轉(zhuǎn)讓或許可使用的財(cái)產(chǎn)權(quán)。非遺版權(quán)保護(hù)法律知識(shí)對(duì)于非遺的保護(hù)與傳承至關(guān)重要。非遺作品往往凝聚著世代傳承人的智慧和心血，通過(guò)法律手段明確其版權(quán)歸屬，能夠有效防止他人未經(jīng)授權(quán)的濫用和抄襲，保障非遺傳承人的合法權(quán)益，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和傳承動(dòng)力。

堅(jiān)守匠心勵(lì)人心，護(hù)航版權(quán)永無(wú)憂
隨后，“致遠(yuǎn)”法治理論普及宣講團(tuán)前往“母氏陶藝館”——遵義市母先才技能大師工作室，進(jìn)行法治理念宣傳與非遺文化探索與傳承。在此次探訪活動(dòng)中，志愿者們有幸目睹了母師傅制作盬子蓋子的精彩過(guò)程，精雕細(xì)琢，匠心獨(dú)具。他坐在工作臺(tái)前，先將適量的陶土揉搓均勻，使其具備合適的柔軟度和韌性。師傅開(kāi)始慢慢地塑造蓋子的雛形，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著陶土，力度和節(jié)奏掌握得恰到好處。隨著師傅的動(dòng)作，盬子蓋子的形狀逐漸清晰起來(lái)，邊緣也變得規(guī)整光滑。師傅還向志愿者們?cè)敿?xì)解釋了陶土的種類、特性和塑形的技巧等，讓志愿者們能夠更直觀地理解非遺陶藝制作的精妙之處。在師傅的耐心解答下，志愿者們不僅對(duì)盬子的制作有了更深入的了解，也深刻感受到了陶藝文化的博大精深。大家圍坐一旁，一邊細(xì)心觀察師傅的動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)發(fā)出自己的疑問(wèn)，師傅始終面帶微笑，耐心地一一回答。然而，當(dāng)被問(wèn)道如今陶瓷業(yè)的現(xiàn)狀時(shí)，母師傅卻哽咽了，大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)的陶瓷制品能夠以更低的成本、更高的效率和更穩(wěn)定的質(zhì)量迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，這使得手工制陶瓷在價(jià)格和產(chǎn)量上難以與之競(jìng)爭(zhēng)。要改變這種現(xiàn)狀，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題尤為關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能確保母師傅這樣的非遺傳承人的技藝和創(chuàng)作成果得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)，激發(fā)他們的創(chuàng)新活力。比如，對(duì)母師傅獨(dú)特的盬子制作工藝進(jìn)行專利申請(qǐng)或版權(quán)登記，能夠有效防止他人未經(jīng)授權(quán)的模仿和抄襲，讓這一非遺文化得以更好地傳承和發(fā)展，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

普及版權(quán)知識(shí)，助力鄉(xiāng)村振興
花茂村還有許許多多的非遺技藝、文物陳列，實(shí)踐了解到，保障版權(quán)保護(hù)，打造具有鮮明特色和深刻內(nèi)涵的文化品牌，是推動(dòng)文化創(chuàng)新創(chuàng)造的內(nèi)在要求與必然結(jié)果。在整個(gè)過(guò)程中，志愿者們不僅懷揣著對(duì)工藝文化的期待，還積極肩負(fù)起了宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的責(zé)任，志愿者們深入沿途的店鋪和家庭，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、講解案例等方式，向當(dāng)?shù)鼐用衿占爸�識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。志愿者講解員用通俗易懂的語(yǔ)言，解釋了知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于創(chuàng)新和傳統(tǒng)文化傳承的意義，以及如何在日常生活中尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。走進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用窦彝�時(shí)，志愿者們分享了一些因知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力而導(dǎo)致傳統(tǒng)技藝受損的故事，引起了居民們的關(guān)注和思考。村民們紛紛表示，之前對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解不多，通過(guò)志愿者的宣傳，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。一位村民說(shuō)道：“志愿者們的到來(lái)給我們帶來(lái)了新的知識(shí)和活力，希望你們能常來(lái)！”志愿者們對(duì)此深受感觸，一位志愿者表示：“我真心希望通過(guò)這次普法宣講，能讓大家都重視起來(lái)，保護(hù)好村民自己的智慧成果，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。”

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為推動(dòng)鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大引擎，綻放出絢爛奪目的光彩。“致遠(yuǎn)”法治理論普及宣講團(tuán)將積極宣傳版權(quán)保護(hù)法，相信在法律的庇佑下，各類文化煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)，其獨(dú)有的藝術(shù)價(jià)值能夠獲得更為廣泛的認(rèn)同與尊重。