2024年7月9日至7月22日，滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“星耀鄉(xiāng)村，筑夢星火”安徽省農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及提升策略研究實踐小分隊赴安徽省內(nèi)13所農(nóng)村小學(xué)開展調(diào)研活動。

 在為期14天的調(diào)研活動中，團(tuán)隊以深入剖析城鎮(zhèn)化、少子化對農(nóng)村小學(xué)教育的影響為目的，針對六安市霍邱縣河口鎮(zhèn)中心小學(xué)、阜陽市阜南縣東薛小學(xué)、蕪湖市無為市嚴(yán)橋中心小學(xué)等省內(nèi)13所農(nóng)村小學(xué)的教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。為了深入剖析13所農(nóng)村小學(xué)的教育現(xiàn)狀，實踐團(tuán)隊通過資料研究、實地考察、訪談教師、調(diào)查問卷等方式深入了解實際情況，獲取信息和數(shù)據(jù)，并作出思考和展望。

本次暑期社會實踐活動實踐團(tuán)隊走訪考察了六安市霍邱縣河口鎮(zhèn)中心小學(xué)、阜陽市潁泉區(qū)行流小學(xué)、蕪湖市無為市嚴(yán)橋中心小學(xué)、蕪湖市無為市開城鎮(zhèn)竹峰希望小學(xué)、蕪湖市無為市開城鎮(zhèn)六店小學(xué)、阜陽市阜南縣王店孜鄉(xiāng)中心小學(xué)第一分校東薛小學(xué)、阜陽市潁泉區(qū)新河小學(xué)、蕪湖市無為市赫店鎮(zhèn)蘇塘小學(xué)、蕪湖市無為市赫店鎮(zhèn)中心小學(xué)、蕪湖市無為市嚴(yán)橋鎮(zhèn)尚禮中心小學(xué)、蕪湖市無為市嚴(yán)橋鎮(zhèn)佛嶺小學(xué)、蕪湖市無為市紅廟中心小學(xué)、淮北市相山區(qū)濉溪路小學(xué)13所省內(nèi)農(nóng)村小學(xué)。在實地調(diào)研前，團(tuán)隊成員集中展開討論，商量實踐事宜，查找相關(guān)資料，對各小學(xué)的基本情況有了一定的了解。在13所農(nóng)村小學(xué)的實地調(diào)研中，團(tuán)隊井條有序地開展調(diào)研工作，制定調(diào)查問卷，實地走訪各個小學(xué)，了解校園環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等情況，觀摩學(xué)生的實際教學(xué)活動和相關(guān)學(xué)生活動。訪談小學(xué)教師，深入了解學(xué)生情況、教學(xué)工作等，并請學(xué)生和教師填寫調(diào)查問卷。調(diào)研活動結(jié)束后，團(tuán)隊成員和指導(dǎo)老師開展了討論，針對調(diào)研成果進(jìn)行總結(jié)分析。

此次調(diào)研，團(tuán)隊成員感受頗深，碩果累累。為期14天的實踐活動，成員扎根實地考察走訪，貼近教學(xué)，深入了解和剖析了城鎮(zhèn)化、少子化背景下農(nóng)村小學(xué)的教育現(xiàn)狀，豐富了自身的教育體驗，也深刻認(rèn)識到推動農(nóng)村小學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展的迫切性和重要性。因此，團(tuán)隊表示將以此次調(diào)研為契機，進(jìn)一步堅定為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量的決心，努力助力農(nóng)村小學(xué)教育達(dá)到良好的改進(jìn)效果，積極推動城鄉(xiāng)教育逐步朝著均衡化的美好方向穩(wěn)健地發(fā)展，推動農(nóng)村小學(xué)真正實現(xiàn)可持續(xù)性的良好發(fā)展。