盛夏七月，草帽輕揚，不僅為炎炎夏日帶來一絲清涼，更成為了傳遞“五老精神”的溫柔筆觸。浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）社會實踐團走進向濤社區(qū)已經(jīng)第四天，在一周一期的社區(qū)文化節(jié)，走進居家養(yǎng)老服務(wù)中心，以草帽涂鴉為媒介，與五老群體及社區(qū)老人共同編織一場關(guān)于色彩、夢想與傳承的盛宴。

【彩繪心聲·共繪五老精神】
實踐團成員深入淺出地闡述了“五老精神”：一種忠誠于國家、關(guān)愛后輩、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的高尚品質(zhì)，是歲月的沉淀，也是時代的見證，鼓勵大家圍繞“五老精神”進行創(chuàng)作。有的老人繪制了鮮艷的國旗，有的老人寫下“中華人民共和國萬歲”等話語，以表達對國家的忠誠與熱愛；有的則描繪了手牽手的場景，傳遞著關(guān)愛與陪伴的溫暖；更有不少老人嘗試融入現(xiàn)代科技元素，展現(xiàn)了他們與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌……

此次活動，不僅為社區(qū)老年人的日常生活增添了一抹亮麗的色彩，更在無形中搭建了一座連接過去與未來的橋梁，也促進了不同年齡層之間的心靈交流與情感共鳴。
 
【桑榆晚晴·畫說五老精神】
下午，浙江工商大學(xué)藝術(shù)學(xué)院老教師鄧輝華和我們一起來到社區(qū)，以其豐富的藝術(shù)底蘊與滿腔熱忱，攜手社區(qū)內(nèi)的長者們共同完成漫畫創(chuàng)作。
活動開始，鄧?yán)蠋煼窒砹俗约旱乃囆g(shù)心得，介紹“漫畫”之意的作品其實早在中國產(chǎn)生，打破了大家對漫畫從其他國家傳入中國的刻板印象。緊接著，鄧?yán)蠋熼_始教授基本的漫畫技巧，拋出一個主題——畫下你身邊的“五老群體”模樣，并進行示范。大家紛紛對鄧?yán)蠋煹氖痉懂嫳硎举潎@，按捺不住開始動起畫筆。
 
看，桌子上散落的彩色漫畫紙和繪畫工具展現(xiàn)了活動的創(chuàng)意與藝術(shù)氣息。大家專注而快樂的表情，體現(xiàn)了這次活動帶來的愉悅和意義。活動成功地匯集了創(chuàng)意與情感，創(chuàng)作出了多幅有趣生動的漫畫作品，這些作品不僅將在社區(qū)內(nèi)進行巡回展示，還會作為紀(jì)念品分發(fā)給參與者。

活動尾聲，張爺爺——這位資深志愿者與教育者，給研會實踐團豎起了大拇指，他表示，非常希望能效仿鄧?yán)蠋煹幕顒幽Ｊ胶蛣?chuàng)意靈感，將其帶到老年大學(xué)的課堂上，讓這份獨特的樂趣與意義能夠惠及更多老年朋友。這一舉動，超越了簡單的個人情感交流，而是張爺爺作為一位資深教育工作者，對老年教育事業(yè)的熱愛與奉獻精神的體現(xiàn)。同時，張爺爺?shù)脑捳Z中，蘊含著對社會價值創(chuàng)造與傳遞的深刻理解——在分享與交流中，不僅促進了老年人群體的精神文化生活，更在無形中搭建起了一座橋梁，讓老年人也能成為社會價值傳遞的重要力量，讓愛與溫暖在歲月的長河中緩緩流淌，生生不息。同時，鄧?yán)蠋熞蔡嶙h，類似的社區(qū)文化節(jié)活動可以更豐富，如此，每一次的相聚與創(chuàng)作，都將成為社會和諧與進步的美好見證。

通過這次活動，我們實踐團也見證了傳幫帶的力量，它能夠跨越年齡的界限，連接過去與未來，讓“五老精神”在每一代人心中留下深刻的印記。