2024年7月19日 七點(diǎn)，第一縷晨光穿透薄霧，山東理工大學(xué)“圓夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在隊(duì)長李明宇的帶領(lǐng)下進(jìn)行著最后的準(zhǔn)備工作，迎接在微山縣荷韻小學(xué)的特別使命——為孩子們上開學(xué)第一課。而一場(chǎng)突如其來的細(xì)雨，卻成了我們與孩子們之間最溫馨的紐帶。
雨中迎接：傳遞溫暖與希望
清晨，天空飄起了細(xì)雨，但這絲毫沒有影響我們的心情。反而，我們更加興奮，因?yàn)檫@給了我們一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)的溫暖與關(guān)懷。我們撐起彩色的雨傘，站在校門口，等待著每一個(gè)孩子的到來。每接到一位小學(xué)生，我們都親切地問候，小心翼翼地護(hù)送他們進(jìn)入教室，確保他們不會(huì)被雨水淋濕。孩子們的眼神中閃爍著驚喜與感激，這份簡(jiǎn)單而真摯的互動(dòng)，瞬間拉近了我們與孩子們的距離。
開學(xué)第一課：激發(fā)夢(mèng)想，啟迪智慧
為了讓孩子們更好的適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)成員在隊(duì)長李明宇的帶領(lǐng)下提前數(shù)天就開始籌備這一特別的課程。隨著孩子們?nèi)堪踩诌_(dá)，開學(xué)第一課正式開始。我們精心準(zhǔn)備的課程涵蓋了未來規(guī)劃、話題討論和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)領(lǐng)域，旨在激發(fā)孩子們的求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和合作精神。教室里，孩子們坐在桌前，聚精會(huì)神地聽著講解，不時(shí)舉手提問，眼神中充滿了對(duì)未知世界的好奇與渴望。我們看到了他們眼中的光芒，那是對(duì)未來無限憧憬的象征。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：寓教于樂，共享快樂
為了使課程更加生動(dòng)有趣，我們給孩子們準(zhǔn)備了很多精心的小禮物，我們還設(shè)計(jì)了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，包括有獎(jiǎng)回答和團(tuán)隊(duì)游戲等。孩子們?cè)跉g聲笑語中，不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何面對(duì)挑戰(zhàn)�？吹剿麄兡樕系男θ荩覀冎�，開學(xué)第一課不僅是一次學(xué)習(xí)的開始，更是一段美好回憶的起點(diǎn)。
我們用實(shí)際行動(dòng)踐行了教育的初心，用愛心與智慧為孩子們搭建了一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。讓我們繼續(xù)攜手，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的時(shí)刻，幫助他們勇敢地追逐夢(mèng)想，讓每顆心靈都能在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
結(jié)束語
我們的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是播撒希望，點(diǎn)燃?jí)粝�。讓我們�(cè)谖磥淼娜兆永�，繼續(xù)用心去感受每一個(gè)孩子的需要，用愛去照亮他們前行的道路。
