智慧之光，支教傳遞——計信學院赴蚌埠固鎮(zhèn)劉橋小學實踐團隊

本網(wǎng)訊（計信學院 張也）為響應(yīng)暑期大學生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，2024年7月9日至7月18日，安徽師范大學計算機與信息學院赴蚌埠固鎮(zhèn)劉橋小學實踐團隊走進小學課堂。這不僅是知識的傳遞，更是心靈的交流。支教的時光雖然短暫，卻如同燈塔般為學生的未來照亮道路，帶來了溫暖和成長。

分工協(xié)作，使命必達

在這次支教活動中，團隊成員分工明確，各司其職。從課程準備、記錄宣傳到現(xiàn)場教學，從后勤保障到互動溝通，每個人都在各自的崗位上發(fā)揮著重要作用。團隊成員之間的互幫互助，不僅提升了工作效率，更增強了團隊凝聚力。這種合作精神，讓整個支教活動更加順利，也讓學生們感受到了團隊的溫暖和支持。

課程教授，智慧啟迪

在支教前，團隊精心設(shè)計了一系列課程，涵蓋了愛黨愛國教育、思想道德修養(yǎng)、計算機知識、網(wǎng)絡(luò)安全知識、編程啟蒙、趣味地理、陽光體育、心理健康、美術(shù)、Scratch操作等知識領(lǐng)域和作業(yè)輔導(dǎo)。支教過程中，采用視頻講解、互動問答和實踐操作的方式，旨在通過多樣化的教學手段，激發(fā)學生們的學習興趣和探索精神。這些課程不僅豐富了學生們的知識體系，更重要的是培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。學生們在編程中解決問題時的專注，在美術(shù)課上揮灑創(chuàng)意時的自由，在體育活動中展現(xiàn)團隊精神時的熱情，都讓人深刻感受到教育的力量和價值。

團隊成長，收獲頗豐

這次支教活動對每一個團隊成員來說，是一次寶貴的成長機會。不僅提升了教學技能和團隊協(xié)作能力，更在與孩子們的互動中，體會到了教育的真諦和責任。每一次的教學反饋，都促進團隊反思如何更好地傳授知識，如何更有效地激發(fā)學生們的興趣。團隊學會了傾聽、理解、尊重每一個學生的想法和需求，這使得教學更加貼近他們的心靈。同時，團隊成員之間的相互支持和協(xié)作，在面對挑戰(zhàn)時變得更加團結(jié)和堅強。這次支教經(jīng)歷，無疑將成為大學生涯中一段難忘的記憶。

意義深遠，點亮希望

7月18日，本次支教活動圓滿落下帷幕，團隊共開展趣味課堂42場，不言而喻這次支教活動的影響是深遠的。通過這些課程，學生們不僅學到了知識，更在心中種下了探索未知、勇于創(chuàng)新的種子。這些經(jīng)歷將成為他們成長道路上的寶貴財富，激勵他們在未來的道路上不斷前行。團隊看到了學生在課堂上的積極參與，看到了他們在課后的熱烈討論，看到了他們在實踐中的不斷嘗試。這些場景，讓人深信教育的力量能夠改變一個人，甚至一代人。相信這次支教活動能夠成為學生們心中的一盞明燈，照亮他們未來的學習之路，激發(fā)他們對知識的渴望和對世界的好奇。總結(jié)這次支教活動，團隊深感榮幸和責任重大。教育的力量是無窮而深遠的，未來將繼續(xù)努力為更多的學生帶去知識和希望，點亮他們心中的智慧之光。