2024年7月3日，為了傳播對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)與溫暖，來(lái)自武漢東湖學(xué)院的希望實(shí)踐隊(duì)成員前往了武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育學(xué)校，給孩子們帶去更多的關(guān)心與陪伴。希望能夠在這次豐富的實(shí)踐活動(dòng)里，讓小朋友們感受到更多的歡樂(lè)。
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小朋友們一起晨練
清晨八點(diǎn)我們就到達(dá)了心之初特殊教育學(xué)校，跟孩子們進(jìn)行的簡(jiǎn)短的問(wèn)候之后，我們一起進(jìn)入了晨練環(huán)節(jié)。心之初的老師播放了晨練視頻之后，我們和小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起做熱身操。跟著老師的口令“拍拍手踏踏腳扭扭腰跳一跳”，早晨小朋友們精神飽滿，積極地跟著我們跳操。
圖為實(shí)踐隊(duì)員和小朋友們一起上游戲課
第一節(jié)課是游戲課，我們第一個(gè)游戲是轉(zhuǎn)圈圈，隊(duì)員們和小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈，在全這圈慢慢走的時(shí)候，老師會(huì)在旁邊說(shuō)出指令，比如“蹲下”“拍拍手”“搶凳子”等等。小朋友們都特別認(rèn)真聽(tīng)老師講話，有的小朋友聽(tīng)到指令會(huì)立馬完成，有的小朋友比較遲鈍，但是在我們隊(duì)員的幫助下能努力完成老師的指令。如若未能完成指令，小朋友就要表演才藝，令人欣慰的是小朋友們都能順利的背出一首古詩(shī)！
圖為實(shí)踐隊(duì)員們和小朋友一起上美工課
第二節(jié)課是美工課，實(shí)踐隊(duì)員們把提前準(zhǔn)備好的卡紙和小毛球材料放在小朋友們面前，一步一步帶著小朋友們制作小毛球手環(huán)。小朋友們跟著隊(duì)員們的指示將卡紙圍成一圈手腕大小，然后選擇自己喜歡的小毛球一個(gè)個(gè)粘在手環(huán)上，雖然有的小毛球占的并不牢固，但是他們依靠自己順利完成了一項(xiàng)手工作品！
圖為實(shí)踐隊(duì)員與小朋友們一起上閱讀實(shí)踐課
第三節(jié)課是閱讀實(shí)踐課，隊(duì)員們讓小朋友們挑選自己喜歡的貼畫，然后和孩子們一起探究貼畫的樂(lè)趣。 有一位小朋友很喜歡小老鼠穿衣貼畫，小老鼠有很多套不同的衣服，小朋友想象力豐富，將不同類型的衣服和褲子搭配在一起，讓小老鼠有了很多新的穿衣風(fēng)格。還有一位小朋友喜歡冰激凌貼畫，雖然很多時(shí)候不能將奶油和相應(yīng)的甜筒貼紙拼在一起，但是她也不焦躁，會(huì)在實(shí)踐隊(duì)員的帶領(lǐng)下一步步嘗試。隨后實(shí)踐隊(duì)員又帶著孩子們一起閱讀了故事書(shū)“多多的鯨魚(yú)”。小朋友們非常喜歡這本故事書(shū)，他們對(duì)故事書(shū)里的海洋和鯨魚(yú)都充滿著好奇。
